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Grupo 1 

Nuestro principal objetivo como futuras profesoras diferenciales, consta en llevar a cabo la alfabetización en el trabajo con adultos con el método silábico, que se encuentran en situación de desventaja en los aprendizajes correspondientes como por ejemplo privados de libertad.

Se trabajará de forma colaborativa, entregando una serie de materiales y recursos que puedan ser utilizados para un aprendizaje significativo de manera que se refuercen gradualmente los contenidos de la lectura y la escritura.

Las actividades son elaboradas a partir de los contenidos silábicos básicos hasta un manejo más complejo, considerando todos los niveles de aprendizaje en adultos. 

Nuestro equipo de trabajo consta de 4 participantes, las cuales son Javiera Guajardo, Fernanda Ortega, Valentina Palomera y Tamara Panes. Estudiantes de tercer año de pedagogía en educación diferencial con mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo.



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